Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Tema transversal: Representar en gráficos, dibujos, pictogramas y tablas objetos por sus semejanzas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de objetos.

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo clasificar y representar objetos por sus semejanzas".


• Conversación sobre la diversidad de la comunidad o región.


• Invitar a los alumnos a traer objetos de sus casas que representen la diversidad de la comunidad.


• Exploración de los objetos traídos por los alumnos.


• Registro de los objetos en una lista colectiva.

Sesión 2 (45 minutos): Clasificación de objetos por semejanzas.

• Revisión de la lista de objetos de la sesión anterior.


• Conversación sobre las posibles semejanzas entre los objetos.


• Establecimiento de categorías de clasificación de los objetos.


• Organización de los objetos en las categorías definidas.


• Representación de las categorías y objetos clasificados mediante dibujos y símbolos.

Sesión 3 (45 minutos): Experimentación con objetos y elementos.

• Exposición de diferentes objetos y elementos del entorno.


• Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con los objetos y elementos.


• Observación y registro de las características y semejanzas de los objetos y elementos.


• Represen