Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del calentamiento global y el cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades humanas que contribuyen al aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Cada grupo deberá formular una hipótesis que relacione una actividad humana específica con estos fenómenos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su hipótesis al resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos argumenten y defiendan sus hipótesis.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de estudiar y comprender los fenómenos asociados al cambio climático.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Presentar ejemplos cotidianos en los que se puedan observar estos fenómenos.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos para que realicen experimentos relacionados con la transmisión de calor y la radiación.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Fase de cierre:

• Cada alumno compartirá