Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación del objetivo de la clase: reflexionar sobre los logros y retos personales, valorando su nivel de independencia y replanteando metas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la pregunta problematizadora: ¿Qué aspectos inciden en el logro de nuestros objetivos y metas?


• Organización de grupos de trabajo.


• Indicación a los alumnos de que investiguen y reflexionen sobre sus logros diarios, académicos y emocionales, así como los factores que influyen en ellos.


• Los alumnos deben discutir en grupo y registrar sus ideas en un cuaderno.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Destacar la importancia de valorar el nivel de independencia y replantear metas para construir un proyecto de vida.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Construcción del proyecto de vida.


• Presentación del problema: La infraestructura de la escuela ha sido vandalizada con pintas o grafitis por los vecinos de la comunidad, dando mala imagen.


• Explicación de la importancia de la infraestructura escolar y su relación con el proyecto de vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Los alumnos deben invest