Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Jose Antonio Flores
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1°


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema del incumplimiento de materiales de los alumnos, que limitan su aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Cuestionamiento inicial: ¿Qué entienden por democracia? ¿Cuáles son los principios y valores que consideran importantes en la democracia?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.

  • Enfatizar en la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se aplican estos principios y valores.

  • Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos analicen casos reales y determinen cómo se aplican los principios y valores democráticos en ellos.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia diaria.


Cierre:



  • Recapitulación de los principios y valores de la cultura democrática.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen y analicen situaciones en las q