Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

María de Lourdes Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Presentar una selección de poemas, canciones y juegos de palabras para que los alumnos los lean y escuchen.

    • Facilitar materiales como libros de poemas, canciones impresas, etc.

    • Los alumnos deberán leer y escuchar los poemas, canciones y juegos de palabras en sus grupos.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la discusión y reflexión sobre lo leído y escuchado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido y disfrutado en la clase.

    • Recordar el objetivo de la clase.




Sesión 2:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

    • Explicar que en esta sesión los alumnos crearán sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar diferentes materiales de escritura como hojas, lápices, colores, etc.

    • Los alumnos deberán crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

    • Fomentar la creativ