La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen las características de las diversas lenguas, trabajo colaborativo y la importancia de la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad, la escuela y el país.


• Exploración de las experiencias personales de los alumnos con respecto a la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Presentación de ejemplos de lenguas indígenas y extranjeras y su influencia en el español.


• Trabajo en grupos para investigar sobre una lengua indígena o extranjera y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de la información investigada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea colaborativa para la siguiente sesión: crear un cartel que promueva el respeto a la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión sobre los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de los carteles elaborados por los grupos y exposición de los mismos.

Desarrollo:

• Análisis de la importancia de la comunicaci