Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno conoce e identifica la aplicación del principio de Pascal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se aplique el Principio de Pascal y de Arquímedes.


3. Motivar a los alumnos a investigar sobre los dispositivos mencionados en el objetivo (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos).

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos, en equipos, investigarán sobre los dispositivos mencionados y su aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes.


2. Cada equipo deberá registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.


3. Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.


2. Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo crees que sería la vida sin estos principios? ¿Qué otros principios físicos conoces que se apliquen en la vida cotidia