Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
PDA interdisciplinar: Identificar el uso y características de la rima, su uso en poemas, canciones y juegos de palabras. Crear su propia canción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad introductoria: Mostrar un poema famoso y leerlo en voz alta con entusiasmo. Luego, preguntar a los alumnos qué les ha parecido y si les gustaría aprender a leer poemas.


• Desarrollo de la indagación: Realizar una actividad de lectura de poemas en grupo. Cada alumno seleccionará un poema de su elección y lo leerá en voz alta al resto de sus compañeros. Después, se abrirá un espacio de discusión para compartir las emociones y sensaciones que les generó la lectura.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la lectura de poemas y qué características notaron en los poemas que leyeron.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán con canciones y juegos de palabras.


• Actividad introductoria: Mostrar una canción conocida y pedir a los alumnos que la escuchen con atención. Luego, realizar preguntas sobre la rima y las características de la canción.


• Desarrollo de la indag