Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a definir posteriormente).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un problema real que requiera conversiones de medidas en diferentes contextos. Por ejemplo, plantear una situación en la que deben convertir distancia de kilómetros a millas.


• Preguntas guía: ¿Alguien sabe cómo convertir kilómetros a millas? ¿En qué situaciones podríamos necesitar hacer esta conversión?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas que requieren conversiones de medidas. Los alumnos deberán utilizar diferentes estrategias para resolver los problemas y llegar a las conversiones correctas. Los casos podrían incluir conversiones de metros a pies, litros a galones, etc.


• Monitoreo y apoyo: Recorrer los grupos, brindar apoyo y orientación a los alumnos en su proceso de indagación. Realizar preguntas que los ayuden a reflexionar sobre los pasos que están siguiendo y las estrategias que están utilizando.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus resultados