Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

MARIA DE LOS ANGELES LOPEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la toma de conciencia de las diferencias económicas y sociales por parte de los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática.

  2. Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre desigualdades socioeconómicas.

  3. Presentación de la importancia de analizar las desigualdades socioeconómicas y su influencia en la calidad de vida.


Desarrollo:



  1. Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y su relevancia como indicador de las desigualdades socioeconómicas.

  2. Realización de una actividad práctica donde los estudiantes investiguen y analicen el IDH de diferentes países.

  3. Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión de las desigualdades socioeconómicas encontradas.


Cierre:



  1. Reflexión sobre los resultados obtenidos y los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar el Índice para una vida mejor.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación del Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas.

  3. Motivación para realizar una actividad de investigación sobre los indicadores del Índice pa