Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.


• Actividad lúdica: Juego de rastreo
  
  
  • Los alumnos se dividen en grupos.
  
  
  • Se les proporciona una serie de pistas para seguir y encontrar un objeto oculto en el aula.
  
  
  • Los alumnos deben utilizar diferentes habilidades motrices como el gateo, la carrera y el salto para moverse por el espacio y encontrar el objeto.
  
  
  
  


• Reflexión y diálogo sobre las experiencias de movimiento de los alumnos.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Circuito de habilidades motrices
  
  
  • En el patio de la escuela se establecerán diferentes estaciones con actividades que involucren habilidades motrices, como saltar la cuerda, lanzar una pelota, equilibrarse en una cuerda, entre otros.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por las estaciones, realizando las actividades de forma individual o en parejas.
  
  
  • Se fomentará la colaboración y el apoyo mutuo entre los alumnos.
  
  
  
  


• Reflexión y diálogo sobre las habilidades motrices utilizadas y desarrolladas en la actividad.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Int