Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conocer algunos hechos de la historia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Consiste en una serie de preguntas sobre los conceptos clave relacionados con la rebelión cristera, donde los alumnos deberán explicar y demostrar su comprensión del tema.

   
   



2. Presentación multimedia: Los alumnos deberán realizar una presentación en PowerPoint o similar, donde expongan los hechos más relevantes de la rebelión cristera y su relación con el contexto histórico de México en el siglo XX.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y la problemática a atender.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algo sobre la rebelión cristera y su importancia en la historia de México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video documental sobre la rebelión cristera.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos todo lo que recuerden del video.


• Socialización de las respuestas y generación de una lista de conceptos clave en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los conceptos clave identificados y su importancia para comprender la rebelión cristera.


• Asignación del trabajo para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre las causas y e