Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Primaria - Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Problema: Analizar los diferentes tipos de información que tienen las etiquetas y los envases de algunos productos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y pedirles que compartan sus observaciones y comentarios sobre ellos.


• Discusión en grupo: Fomentar un debate sobre la importancia de los empaques y las advertencias en los productos.


• Reflexión y resumen: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia de leer las advertencias en los productos y realizar un resumen de lo discutido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos para que analicen sus etiquetas y envases.


• Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar qué tipo de información se encuentra en las etiquetas y envases de los productos asignados.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre los diferentes tipos de información encontrada en las etiquetas y envases de los productos analizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos diferentes productos sin etiquetas y pedirles que redacten las advertenc