Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características: Cuadriláteros
Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de cuadriláteros y se les preguntará si saben qué son y qué características tienen.


• Introducción a los cuadriláteros: Se dará una breve explicación sobre lo que son los cuadriláteros y se les enseñará las diferentes características que los definen (lados, ángulos, diagonales).


• Actividad práctica: Los alumnos recibirán una hoja con diferentes figuras y deberán identificar cuáles de ellas son cuadriláteros y cuáles no. También deberán identificar y señalar las características de cada cuadrilátero encontrado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se repasarán las características de los cuadriláteros y se resolverán dudas que hayan surgido en la actividad práctica anterior.


• Construcción de cuadriláteros: Se les proporcionarán instrumentos geométricos (compás, regla, escuadra) y los alumnos deberán construir diferentes cuadriláteros en parejas.


• Clasificación de cuadriláteros: Se les mostrará a los alumnos diferentes cuadriláteros y deberán clasificarlos según sus características (paralelogramos, rectángulos, cuadrados, rombos).

Sesión 3 (45 minutos):

• Interculturalidad crítica: Se les mostrarán imágenes de diferentes estructuras y objetos de diferentes culturas que conteng