Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar actividades relevantes para celebrar el Día de la Madre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes festividades y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.


• Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país. Discusión en grupo.


• Actividad de indagación: Leer un cuento sobre la historia de una tradición o celebración y discutirlo en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si saben qué se celebra en cada una.


• Introducción a la historia y origen del Día de la Madre. Discusión en grupo.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades para celebrar el Día de la Madre.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Leer juntos un texto que explique las diferentes actividades que se pueden realizar para celebrar el Día de la Madre.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta o tarjeta para su mamá, donde expresen su amor y gratitud. Se les proporcionar