Introducción al tema

DIEGO LAGUNAS
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de reconocer y respetar la diversidad de las personas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de adivinanzas sobre las características de diferentes personas.

  2. Presentación del tema: Presentar y explicar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una presentación visual o un video que muestre diferentes ejemplos de diversidad.

  3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características que hacen a una persona diferente y única, fomentando la participación de todos los alumnos.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a su compañero para descubrir características que le hacen único. Posteriormente, compartirán con el grupo una breve presentación sobre su compañero.


Sesión 2: La importancia del diálogo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de opiniones.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Realizar una breve retroalimentación sobre las características únicas de cada alumno que fueron presentadas en la sesión anterior.

  2. Presentación del problema: Introducir el problema de la falta de diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de opiniones, haciendo énfasis en la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  3. Debate en grupo: Dividir al grupo en equipos y asignarles un tema controvertido relacionado con el ámbito