Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

MARIA DE LOS ANGELES LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento de los grupos indígenas en México.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre la población en México y los grupos indígenas? Realizar una lluvia de ideas y anotar sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo: Exposición del tema de la población en México y su crecimiento, distribución y composición. Utilizar material audiovisual como gráficos y mapas para ilustrar la información.
Cierre: Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer la situación de la población en México? ¿Cómo crees que afecta a los grupos indígenas el desconocimiento de su cultura? Asignación de una tarea individual: investigar sobre un grupo indígena en México y su situación actual.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una dinámica grupal: cada alumno debe compartir brevemente la información que encontró sobre el grupo indígena asignado.
Desarrollo: Trabajo en equipos para crear una presentación sobre el grupo indígena asignado. Cada equipo debe incluir información sobre su cultura, ubicación geográfica, población y retos que enfrentan.
Cierre: Presentación de las exposiciones de cada equipo. Al finalizar, se realizará una discusión