Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Actividad de inicio:

   
   
   
   
   • Presentar una imagen de un reloj y preguntar a los alumnos si saben qué muestra.
   
   
   • Guiar una breve conversación sobre la importancia de medir el tiempo y la necesidad de organizar nuestras actividades diarias.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes imágenes que representen actividades cotidianas y pedir a los alumnos que las ordenen de acuerdo a la secuencia temporal.
   
   
   • Introducir los términos antes y después, y guiar una discusión sobre cómo utilizamos estos términos para describir el orden de las actividades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Actividad de inicio:

   
   
   
   
   • Repasar los términos antes y después a través de ejemplos visuales y preguntas.
   
   
   • Desafiar a los alumnos a crear una secuencia lógica de actividades utilizando estos términos.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Presentar un calendario mensual y explicar cómo se utiliza para registrar y planificar actividades.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los días de la semana y los nombren en orden.
   
   
   
   

Sesión 3 (45 minutos)

1. Actividad de inicio:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de memoria, donde se muestren imágenes de actividades y los alumnos deban recordar el orden en el que sucedieron.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Distribuir calendarios seman