Descubriendo nuestras características únicas

Irma Vargas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras características únicas


Objetivo: Reconocer y descubrir las características únicas de cada alumno, incluyendo cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
    b) Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar que cada persona tiene características únicas que la hacen especial y diferente de las demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Dinámica del "Árbol de características": Entregar a cada alumno una hoja con la silueta de un árbol. Pedirles que dibujen en las ramas del árbol sus características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades. Fomentar la reflexión sobre lo que hace a cada uno especial y único.
    b) Compartir en parejas: Los alumnos se colocarán en parejas y compartirán sus árboles de características. Se promoverá la escucha activa y el respeto a las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):
    a) Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir con el resto del grupo las características que descubrieron en sí mismos y en sus compañeros.
    b) Reflexión final: Destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad de cada persona, reconociendo que todos somos únicos y especiales.




Sesión 2: Capacidades diferentes y valoración de la diversidad


Objetivo: Entender que las personas son únicas porque tienen capacidades diferentes, fomentando la valoración y el respeto a la diversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Repaso de la sesión anterior: Recordar las