Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Yesenia Moreno
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Discriminación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial".
- Breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Primera Guerra Mundial y su contexto histórico.
- Presentación del problema de discriminación en el contexto de la guerra y cómo este fenómeno afectó a diferentes grupos de personas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un problema específico relacionado con la discriminación durante la Primera Guerra Mundial.
- Investigación en línea y en libros de historia para recopilar información sobre el problema asignado.
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación en relación con el problema específico.
Fase de cierre (10 minutos):
- Socialización de los resultados de la investigación en grupos pequeños.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las tensiones y conflictos del siglo XX desde una perspectiva histórica y su relación con la discriminación.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: reflexionar y escribir una breve composición sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con la discriminación.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recapit