Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de los lenguajes en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para explorar y observar diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos podrán tomar fotografías o hacer dibujos de lo que más les llame la atención.

Sesión 2: Relacionando las manifestaciones con sucesos personales y familiares.

• Presentar a los alumnos las fotografías o dibujos que tomaron en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias personales y familiares relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas observadas.


• Motivar a los alumnos a que compartan anécdotas o historias sobre su participación en eventos culturales o artísticos.

Sesión 3: Las emociones en las manifestaciones culturales y artísticas.

• Mostrar a los alumnos diferentes expresiones artísticas que generen diferentes emociones (música, pinturas, danzas, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos id