Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre qué entienden por recursos literarios y ejemplos de ellos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Análisis de ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Práctica de identificación de recursos literarios en textos cortos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: buscar un texto relacionado con el entorno familiar, escolar o comunitario que contenga recursos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: identificación de recursos literarios en los textos encontrados por los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Revisión y discusión de los textos encontrados por los alumnos.