Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar la importancia de trabajar en equipo y cómo este proyecto estará enfocado en abordar el problema de las adicciones en la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los principales recursos literarios (metáfora, hipérbole, símil, entre otros) y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos en los que se utilicen recursos literarios para expresar los temas mencionados anteriormente. Los alumnos deberán identificar y analizar los recursos lit