Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Conocer a los personajes que participaron en la guerra de independencia, sus ideales y acciones en esta etapa de México.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividades:

1. Presentar la problemática a los estudiantes: "En México, durante los siglos XIX y XX, se llevaron a cabo movimientos sociales muy importantes para el país, como la Independencia y la Revolución Mexicana. Hoy vamos a hablar sobre la Independencia y los ideales que impulsaron este movimiento."


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por independencia y libertad.


3. Presentar a los estudiantes una lista de personajes relevantes en la guerra de independencia y pedirles que investiguen sobre uno de ellos en casa para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividades:

1. Revisar brevemente la tarea de investigación de los personajes de la guerra de independencia.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un personaje de la guerra de independencia.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el personaje asignado, sus ideales y acciones durante la guerra de independencia.


4. Los grupos deberán preparar una presentación oral sobre su personaje para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividades:

1. Los grupos presentan oralmente a sus personajes, com