Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Actividades para el día de las madres y el día del maestro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de producciones gráficas para celebrar el día de las madres y el día del maestro.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de estos días y la importancia de las madres y los maestros en sus vidas.


• Introducción al proyecto: Mostrar ejemplos de producciones gráficas (tarjetas, dibujos, carteles, etc.) que se pueden regalar en estas fechas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan a quién quieren dedicar su producción gráfica (madre o maestro) y que piensen en una frase o mensaje que quieran incluir en ella.


• Cierre: Comentar brevemente las ideas principales de la sesión y recordarles que continuarán trabajando en sus producciones gráficas en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Invitar a los alumnos a compartir las ideas y frases que pensaron para incluir en sus producciones gráficas.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos materiales para que comiencen a elaborar