Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Título: Descubramos diferentes culturas a través de cuentos

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Analizar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo presentes en cuentos de diferentes culturas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y por qué es importante leerlos.
   
   
   • Presentación del problema a atender: Baja comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes cuentos de distintas culturas (por ejemplo, cuentos tradicionales de México, Japón, África, etc.).
   
   
   • Lectura en voz alta de uno de los cuentos por parte del docente.
   
   
   • Realización de preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión lectora y la reflexión sobre las diferentes formas de ser y estar en el mundo presentes en el cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento de una actividad de producción de cuentos en grupos.
   
   
   • Explicación de la tarea a realizar en casa: Investigar y traer un cuento tradicional de su cultura o de una cultura que les interese para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Producción de cuentos y reflexión sobre la diversidad cul