Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Lilia Carmina Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo:
El alumno deberá observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Vida saludable)
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal. Los alumnos deberán investigar sobre el animal asignado y responder preguntas como: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, etc.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre su animal. Los demás alumnos podrán hacer preguntas adicionales.
- Reflexión y cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar a los animales.
Sesión 2 (Inclusión)
- Actividad de motivación: Repasar la información de la sesión anterior sobre los animales.
- Indagación: Conversar con los alumnos sobre los animales marinos y su importancia en el ecosistema. Mostrar imágenes y videos de animales marinos y fomentar la curiosidad de los alumnos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos descubran información sobre los animales marinos. Pueden utilizar libros, recursos digitales, o incluso visitar un acuario si es posible.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán la i