Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Salud mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la violencia.
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la violencia y su impacto en la salud mental de las personas.


• Plantear la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática como estrategia para erradicar la violencia.
  Desarrollo:


• Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de acciones artísticas que promueven la no violencia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles propuestas artísticas de acción.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una temática específica relacionada con la violencia (por ejemplo: violencia de género, bullying, violencia familiar, etc.).
  Cierre:


• Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación y se organizará una discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica en la solución de conflictos.

Sesión 2:
Tema: El arte como herramienta para promover la comunicación abierta y empática.
Inicio:

• Recordar los conceptos clave de la sesión anterior.