Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Democracia y participación social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, destacando su importancia en la historia.


• Plantear el problema de la democracia y participación social en relación con estos pueblos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización aridoamericana u oasisamericana.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la civilización asignada, recopilando información histórica relevante.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta la información recopilada y la organiza en un friso cronológico.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las civilizaciones estudiadas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear los siguientes pasos a seguir.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el problema de la democracia y participación social en los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las carac