Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

PDA: Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes formularios (por ejemplo, solicitud de becas, permisos para excursiones, etc.) y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.


• Explicación de qué es un formulario y sus características formales.


• Actividad de lectura y comprensión: Pedir a los alumnos que lean un formulario sencillo y lo comprendan, identificando la información solicitada.


• Puesta en común y discusión sobre la importancia de utilizar textos formales en la gestión de trámites personales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de formularios: Entregar a los alumnos diferentes formularios y pedirles que los observen detenidamente, identificando los campos a llenar y la información que se solicita en cada uno.


• Trabajo en parejas: Cada pareja recibirá un formulario y deberá simular que necesita llenarlo para realizar un trámite personal. Deberán discutir y completar el formulario juntos.


• Presentación de los formularios llenados por las parejas y reflexión sobre las dificultades encontradas durante el proceso.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de búsqueda de formularios: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre diferentes formularios que puedan ser utilizados para tr