Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable

Rosalia Guadalupe Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable


Grado: 4º de primaria
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable
Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Uso incorrecto de la acentuación escrita


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración y preservación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar los ecosistemas.

  • Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en el aula: cada equipo de trabajo investigará sobre un ecosistema en particular (bosques, mares, ríos, etc.) y recopilará información sobre su importancia y las principales amenazas que enfrenta.

  • Elaboración de carteles informativos para concientizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Visita a un ecosistema cercano: realizar una salida al aire libre para que los alumnos puedan observar y conocer de cerca un ecosistema en su entorno.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza y cuidado del ecosistema visitado.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Elaboración de propuestas de acción: los equipos de trabajo deberán proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas en su