Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema principal de la clase, que es la identificación y uso de recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.

  
  



• Actividad de motivación: Se les planteará a los alumnos una situación hipotética en la que tengan que expresar sus sentimientos hacia su familia, escuela o comunidad utilizando recursos literarios. Se les pedirá que compartan sus respuestas en grupos.

  
  



• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema adicional que se abordará en esta clase, que es la falta de vocabulario formal. Se les comentará la importancia de adquirir un vocabulario adecuado para poder expresarse de manera correcta y precisa.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Exploración de recursos literarios: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes recursos literarios que existen para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Se les dará ejemplos de cada uno y se les pedirá que piensen en situaciones en las que podrían utilizarlos.

  
  



• Lectura y análisis de textos: Se les proporcionar