Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: SALUD.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades relacionadas con la salud en el hogar, la escuela y la comunidad. Registrar las respuestas en un cartel.


2. Presentación del problema: Presentar el problema de salud a resolver en esta secuencia didáctica, por ejemplo, la prevención de enfermedades infecciosas.


3. Indagación: Realizar una visita virtual a un centro de salud o invitar a un profesional de la salud para que hable sobre la prevención de enfermedades infecciosas. Fomentar la participación de los alumnos y promover preguntas para indagar más en el tema.


4. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes formas de prevenir enfermedades infecciosas en el hogar, la escuela o la comunidad. Brindarles algunas fuentes de información, como libros o videos, para que recolecten datos y saberes.


5. Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre las diferentes formas de prevenir enfermedades infecciosas. Destacar los saberes familiares y comunitarios que surgieron durante la investigación.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Reflexión sobre la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de lo