Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Xochilt Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para formar grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: falta de conocimiento sobre la historia de las artes visuales.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los elementos de las artes visuales: línea, forma, color, textura y espacio.

  • Exposición de ejemplos de obras de arte que evidencien estos elementos en el entorno natural y social.

  • Actividad en grupo: búsqueda de ejemplos de elementos estéticos en el entorno natural y social y su registro mediante fotografías o dibujos.


Sesión 2:



  • Introducción a los recursos estéticos en las manifestaciones artísticas: danza, música y teatro.

  • Exposición de ejemplos de obras de danza, música y teatro que evidencien estos recursos estéticos.

  • Actividad en grupo: creación de una pequeña representación o interpretación artística que integre elementos estéticos del entorno natural y social.


Sesión 3:



  • Presentación de las creaciones artísticas realizadas por cada grupo.

  • Dinámica de reflexión y análisis sobre los sentidos y significados de las cualidades estéticas presentes en las creaciones.

  • Actividad individual: elaboración de un cuaderno