Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: El alumno propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.


• Actividad 1: Presentación de imágenes de situaciones en las que se requiere cuidar la salud (lavado de manos, alimentación saludable, ejercicio, entre otros). Los alumnos describen las imágenes y mencionan cómo se cuida la salud en cada situación.


• Actividad 2: Observación de un video sobre el cuidado de la salud en el hogar y en la comunidad. Los alumnos anotan las situaciones que identifican y cómo se resuelven.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades de salud en el hogar y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los saberes familiares y comunitarios que pueden resolver situaciones y necesidades de salud.


• Actividad 1: Elaboración de un panel con imágenes de situaciones de cuidado de la salud en el hogar, escuela y comunidad. Los alumnos comentan las imágenes y mencionan los saberes que se requieren en cada situación.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones de cuidado de la salud en su entorno familiar y comunitario. Cada grupo menciona los saberes necesarios para resolver esas situaciones.


• Cierre: Puesta en común de las situaciones y saberes identificados por cada grupo. Reflexión s