Comunicación y representación técnica
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Problema a atender: El consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación efectiva y la representación técnica en diferentes contextos (como la industria, la tecnología, etc.). Utilizar ejemplos concretos para ejemplificar su uso. Realizar actividades prácticas donde los alumnos deban comunicar ideas utilizando el lenguaje técnico y la representación gráfica.
Cierre: Realizar una ronda de preguntas para reforzar los conceptos aprendidos. Pedir a los alumnos una reflexión escrita sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado y consensuado en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Presentar a los alumnos el problema a atender: el consenso en el uso del lenguaje técnico en diferentes contextos. Reflexionar sobre cómo este problema afecta la comunicación y la representación de ideas.
Desarrollo: Realizar una