Medición y cálculo en diferentes contextos: Razones trigonométricas

J. Jesus perez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Razones trigonométricas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Medición y cálculo en diferentes contextos: Razones trigonométricas".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen las razones trigonométricas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas relacionados con el calentamiento global?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos sobre las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente), sus definiciones y cómo se aplican en diferentes situaciones.

  • Uso de recursos digitales y libros de texto para reforzar el aprendizaje.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos para calcular las razones trigonométricas en diferentes contextos.


Cierre:



  • Puesta en común de los aprendizajes adquiridos.

  • Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre cómo se utiliza la trigonometría en el estudio del clima y el calentamiento global.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso de las razones trigonométricas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para analizar datos relacionados con el calentamiento global?


Desarrollo:



  • Invest