La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre acciones para solucionarlas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Presentación del tema de la contaminación y sus diferentes tipos (aire, agua, suelo).


• Actividad: Realizar una lista de los posibles problemas de contaminación en la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo crees que estos problemas de contaminación afectan nuestra vida saludable?

Sesión 2: Investigación sobre la problemática (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de contaminación para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, causas y consecuencias de la contaminación asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación al resto de la clase.


• Reflexión: ¿Cómo crees que estas problemáticas de contaminación afectan el entorno en el que vivimos?

Sesión 3: Reflexión y propuestas de solución (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Realizar un debate sobre las problemáticas de contaminación en la comunidad y sus posibles soluciones.


• Los alumn