Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.

  • Introducir el concepto de mensajes construidos con elementos de las artes y su importancia para difundir ideas.

  • Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video o la presentación de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico para trabajar (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).

  • Iniciar una lluvia de ideas sobre posibles mensajes a favor de una vida saludable que puedan representar en su formato asignado.

  • Brindar materiales y recursos necesarios para la creación de los mensajes.

  • Facilitar el trabajo en los grupos, brindando asesoría y orientación.


Sesión 2:



  • Continuar con el desarrollo de los mensajes artísticos, asegurándose de que los grupos avancen en la construcción de su narrativa.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la expresión artística.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de transmitir un mensaje claro y convincente para