Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir nuestros sentimientos y vivencias.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos y su aplicación en el contexto de las familias, la escuela y la comunidad.
  Cierre:


• Actividad práctica: Los estudiantes deben crear un pequeño poema o cuento utilizando al menos tres recursos literarios para describir sus experiencias en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Compartir los textos creados en grupo y comentar sobre la aplicación de los recursos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Proyecto de vida y cómo utilizar los recursos literarios para expresar nuestros sueños, met