Medición y cálculo en diferentes contextos, utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

J. Jesus perez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos, utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Realizar una breve introducción sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Plantear el problema interdisciplinario: calentamiento global. Explicar cómo este tema se relaciona con las matemáticas y la medición.

  • Establecer el vínculo entre el problema y el objetivo de la clase, resaltando la importancia de utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas relacionados con el calentamiento global.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre razones trigonométricas.

  • Introducir el concepto de ángulos y triángulos en el contexto del calentamiento global.

  • Presentar casos reales donde se requiere calcular medidas utilizando las razones trigonométricas.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen medidas utilizando el seno, coseno y tangente.


Sesión 2:



  • Revisar los conceptos de seno, coseno y tangente y su relación con los ángulos y triángulos.

  • Introducir el concepto de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.

  • Plantear problemas relacionados con el calentamiento global donde los estudiantes deben utilizar las razones trigonométricas para resolverlos.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan problema