Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura de poemas cortos para familiarizar a los alumnos con la estructura y el ritmo de los poemas.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán un poema corto en base a una temática previamente asignada.

Sesión 2:

• Repaso de los poemas creados por los grupos en la sesión anterior.


• Introducción a la creación de canciones y juegos de palabras.


• Ejemplos de canciones modificadas con cambios en las letras.


• Actividad: Los alumnos crearán una canción modificando la letra de una canción conocida, manteniendo el ritmo original.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las canciones creadas por los alumnos.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la creación literaria.


• Actividad: Los alumnos crearán juegos de palabras utilizando rimas, trabalenguas o juegos de sonidos.

Sesión 4:

• Repaso de los juegos de palabras creados por los alumnos.


• Introducción a la ortografía y su importancia en la escritura.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de ortografía relacionado