Construcción del proyecto de vida

Alex
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Analizar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las influencias que tienen la familia, comunidad y cultura en la vida de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las influencias mencionadas.

  • Cada grupo deberá discutir y elaborar un listado de ejemplos de cómo esa influencia ha afectado sus vidas.

  • Cada grupo compartirá sus ejemplos con toda la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en conjunto sobre los ejemplos presentados y cómo influyen en el planteamiento y logro de metas.

  • Plantear la pregunta: ¿Qué oportunidades y dificultades identificamos en nuestras vidas?


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la actividad grupal y la calidad de los ejemplos presentados.



  2. Registro individual: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve reflexión sobre una oportunidad o dificultad identificada en su vida a partir de las influencias de su familia, comunidad y cultura. Esta actividad será evaluada en términos de pensamiento crítico y reflexión.




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