Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Presta atención a las producciones que comparten sus pares, y expresa lo que le provocan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problema a atender: FALTA DE VALORES

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes emociones y experiencias (alegría, tristeza, miedo, sorpresa, etc.). Promover la observación y la expresión oral de lo que sienten al ver cada imagen.


2. Desarrollo: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten una emoción o experiencia que les haya generado la imagen presentada anteriormente. Fomentar el uso de colores y formas para expresar lo que sienten.


3. Cierre: Compartir las producciones artísticas de los alumnos y fomentar la atención y expresión de lo que les provocan.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos (revistas, fotografías, dibujos, etc.) y materiales artísticos (colores, papeles, pegamento, tijeras, etc.). Fomentar la exploración y la elección libre de los mate