Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de la naturaleza en diferentes estados (limpia y cuidada, contaminada y dañada). Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver estas imágenes y por qué es importante cuidar la naturaleza.


2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en la comunidad hay problemas relacionados con el mal uso de los recursos naturales, como el agua, la luz solar y la electricidad. Dialogar sobre qué actividades se realizan en la comunidad que requieren de estos recursos.


3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural (agua, luz solar, electricidad). Cada grupo debe investigar qué actividades de la comunidad requieren de ese recurso y cómo se puede cuidar y preservar.


4. Plan de acción: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción con propuestas para cuidar y preservar el recurso asignado. Deben tener en cuenta la participación de la comunidad y el impacto que tendrán sus acciones en el entorno.

Sesión 2:

1. Exposición de los planes de acción: Cada grupo compartirá su plan de acción con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


2. Toma de decisiones: Entre todos los grupos, se seleccionarán las mejores propuestas de cada recurso natural para llevar a cabo en la comunidad. Se d