Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

alejandra Jiménez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reflexionen sobre la importancia de colaborar con respeto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente. Explicación de la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en una comunidad.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan colaborado en su comunidad.

  • Introducción al problema: Reflexión sobre la importancia de colaborar con respeto. Planteamiento de preguntas y dudas a resolver a lo largo de la secuencia didáctica.

  • Asignación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre las formas de organización participativa en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Análisis de las similitudes y diferencias entre las formas de organización pasadas y presentes. Reflexión sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en estas experiencias.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una din