Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Rocio Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de lenguaje en cuanto a la pronunciación de palabras y formulación de ideas.


Sesión 1: Introducción al tema y juego de palabras



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Diálogo sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad de juego de palabras: Los estudiantes formarán parejas y se turnarán para decir palabras que empiecen con la misma letra. Se incentiva la creatividad y el uso de palabras nuevas.

  • Reflexión y cierre: ¿Cómo nos sentimos al inventar nuevas palabras? ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de expresión oral?


Sesión 2: Cuentos e historias en diferentes lenguas



  • Presentación de diferentes cuentos e historias en lenguas de la comunidad y otras lenguas.

  • Lectura de los cuentos en grupo, resaltando las palabras y expresiones diferentes.

  • Actividad de creación de un cuento en grupo: Los estudiantes crearán un cuento en el que incluyan palabras de diferentes lenguas. Cada estudiante aportará una palabra nueva.

  • Reflexión y cierre: ¿Qué palabras nuevas aprendimos hoy? ¿Cómo nos sentimos al escuchar y usar palabras de diferentes lenguas?


Sesión 3: Juegos de expresión oral



  • Actividad de juegos de expresión oral: Los estudiantes jugarán a imitar diferentes sonidos y palabras, fomentando la pronunciación y la formulación