Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Litzy Pineda
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema: Implementar actividades lúdicas para fomentar la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.
- Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que representarán personajes históricos o actuales que hayan contribuido a la organización comunitaria.
- Planteamiento del problema: ¿Qué actividades lúdicas podríamos implementar en nuestra comunidad para fomentar la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de todos?
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una experiencia de organización comunitaria del pasado o del presente.
- Recopilación de información: Los grupos buscarán información sobre la experiencia elegida, los valores y actitudes promovidos, las capacidades y responsabilidades de las personas involucradas, y cómo contribuyó al bienestar de la comunidad.
- Evaluación de la información: Cada grupo deberá presentar