Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinar: Identificar los servicios que hay en la comunidad y reconocer el uso de las monedas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas o situaciones cotidianas que se puedan resolver en el hogar o la comunidad.


• Mostrar imágenes y ejemplos de saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias familiares y comunitarias relacionadas con el cuidado de la naturaleza.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos aprender de otros lugares.

Sesión 2 (Investigación y consulta):

• Explicar a los alumnos que van a investigar y aprender sobre distintos saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema o área de investigación (por ejemplo, reciclaje, reforestación, conservación de agua, etc.).


• Proporcionar materiales de consulta, como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos investiguen y recojan información sobre su tema asignado.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y fia