Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Sesión 1 - Exploración y reconocimiento de los medios de transporte
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Reconocer y nombrar los diferentes medios de transporte.

Actividades:

1. Exposición de imágenes o juguetes que representen diferentes medios de transporte, como automóviles, camiones, bicicletas, aviones, etc.


2. Invitar a los alumnos a compartir qué medios de transporte conocen y cuáles han utilizado.


3. Realizar una actividad de clasificación, en la cual se les pida a los alumnos que agrupen los medios de transporte de acuerdo a su forma (terrestres, acuáticos, aéreos).


4. Juego de adivinanzas: mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y dar pistas para que los alumnos adivinen de cuál se trata.

Recursos:

• Imágenes de medios de transporte.


• Juguetes que representen medios de transporte.


• Pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 - Comunicación oral de necesidades y gustos relacionados con los medios de transporte
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Expresar necesidades, gustos y preferencias relacionados con los medios de transporte.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan medios de transporte, como ir a la escuela, visitar a un familiar, realizar una excursión, etc.


2. En parejas, los alumnos deberán conversar y compartir qué medio de transporte prefieren para cada situación planteada.


3. Juego de roles: simular diferentes situaciones de uso de medios de transporte y pedir a los alumnos que expresen sus necesidades y gustos en cada caso.

Recursos:

• Papel y lápiz para cada pareja de alumnos.


• Tarjetas con situaciones de uso de medios de transporte.

Sesión 3 - Opinión sobre los medios de tran